2019辽宁教师资格考试:小学美术《静物一家》教学设计

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2019-06-27

滨州沾化介绍:2019辽宁教师资格考试:小学美术《静物一家》教学设计

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一㎝╊╊╊、教学目标1.初步了解静物的组合┬╊┺╊┾╊┧╊╀╊,以及构图中主次关系的基本知识┭╊┶╊╠╊┹╊,感受绘画作品中构图的美╠╊╗╊┽╊╧╊。

2.通过观察╗╊、体验掌握静物构图的基本原理╡╊┶╊╕╊┧╊┸╊,并能够生动地描绘生活中的对象┿╊╈╊╒╊╗╊。 3.乐于观察周围的事物╡╊┿╊,能用线条绘画的形式记录对事物的感受╙╊╫╊┽╊。

二╖╊╊╊┸╊、教学重难点【重点】掌握静物构图的基本原理╤╊┥╊╦╊。 【难点】静物的合理组合并进行描绘╧╊╣╊┹╊。 三╛╊┶╊┬╊、教具准备多媒体课件╙╊、绘画工具四┻╊╥╊╢╊、教学过程活动一:创设情境╤╊ ┤╊╖╊╒╊,导入新课生活导入╣╊┽╊╚╊╛╥╊╤╊,教师出示生活中常见物品的图片┾╊╤╊╗╊,请同学根据图片上的物品╖╊┿╊╜╊,说说生活还要哪些较为常见的物品┥╊╫╊╫╋。

学生交流回答╈╊,揭示课题:静物一家亲╣╊╂╊╂╊╤╊。 活动二:赏析作品╠╊╧╊╈╊┣╊╥╊,体验构图1.感知静物画概念①利用课件出示静物画作品╚╊╛,并讲授静物画的概念:静物画是以日常生活中静止的物体为表现对象的绘画╦╊┽╊。

②教师展示生活中的实物引导学生观察物体的外形结构╜╊╣╊╙╊╀╊╧╊,并说出物体的轮廓的大致形状╤╊。

2.感知静物画构图教师展示6幅同一物品的不同构图╟╊┥╊┻╊╜╊╟╊,请同学们选出正确的构图和错误的构图╠╊┧╊╠╊┼╊,并说明理由╞╊┺╊┵╊┧╊┵╊。

学生体验╙╊╫╊┬╊╛╊,教师总结静物画的构图规律:物体朝向一面可多留些空间╡╊┿╊,使画面舒朗;主体物放置画面中心偏上的位置感觉稳定;组成物品的搭配要注意前后位置╕╊┭╊┫╊。

3.体验静物画构图教师请学生将自己桌面上的物品进行组合摆放╤╊┶╊╁╊,看谁摆得最美观和谐┣╊┵╊┣╊。 学生体验┿╊╡╊┪╊╀╊,教师指导㎝╊┩╊┥╊╀╊╀╊。

活动三:示范操作╠╊╣╊,实践练习(一)教师演示演示静物画构图┾╊╪╊,完成一幅静物画┺╊┺╊┵╊┩╊,讲解要领:①写生时╛╊,可对物体进行适当的添加╞╊┽╊╈╊╦╊、省略或位置调整 ┤╊╁╊╧╊╥╊。 ②根据内容需要可以同类或相关的物品摆放在一起╡╊,这样表达的主题会更加鲜明╠╊。

(二)课堂练习同桌二人为一组┹╊╫╋┧╊╞╊╥╊,将桌上的物品自由组合╪╊┫╊,用线描的形式进行绘画;注意物品的聚散╫╊┻╊╟╊㎝╊、前后空间关系╪╊ ┤╊┼╊╂╊。

(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题╡╊,及时指出╗╊,及时纠正 ┤╊┩╊╫╊。 表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导┸╊╀╊┾╊。 )活动四:交流评议╈╊┼╊╦╊╊╊╒╊,拓展提高(一)学生展示交流1.学生自愿分享自己的作品┥╊┻╊┫╊┣╊┥╊,并且介绍自己的绘画思路和方法┺╊┾╊。

2.学生互相展示作品╙╊╜╊┸╊,并从构图╣╊╚╊╛╠╊┵╊╖╊、线条等方面交流评议┪╊。

3.教师总结评议╢╊。 (二)拓展提高尝试找一找┣╊╗╊、看一看㎝╊╜╊、画一画生活中的静物╟╊㎝╊,体验生活中别有的情趣╀╊。 五┹╊╈╊┿╊┸╊┹╊、板书设计┶╊┥╊╁╊╁╊。

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  数据显示╀╊,仅仅2017年┩╊╚╊╛┧╊┵╊╫╋,贵州省就选派1688名科技特派员奔赴全省各地╦╊╧╊╚╊╛╕╊┶╊,他们服务企业和合作社446个┿╊╖╊╖╊╈╊,引进蔬菜┽╊、果树等品种398个╀╊,推广新技术440个┬╊┶╊╞╊╧╊╡╊,解决基层技术问题460个……  为了有效发挥科技┽╊╂╊╣╊┿╊、人才在科技扶贫中的支撑作用╠╊╀╊╡╊,贵州省还放出了不少“大招”——  对于选派到基层服务的“三区”科技人才╈╊,贵州省以县为单位实行“双团长”管理制╟╊┻╊┻╊,由一名“三区”科技人才任县服务团的技术团长┶╊ ┤╊╙╊┩╊╫╊,分管副县长任行政团长┫╊┭╊┵╊╠╊╂╊,达成服务团内部的信息互通和技术共享╥╊┥╊╥╊┻╊┬╊。此外┣╊,400余名“三区”人才同时担任科技副乡镇长╀╊╜╊,以充分接触基层╦╊┩╊╀╊┬╊┺╊,了解基层需求╣╊╗╊┺╊╫╋,为地方的产业发展出谋划策╙╊。

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  许参赞告诉满谦法师╂╊,他和星云大师同乡╠╊,也是江苏人╞╊┽╊,他对开幕式上慈容法师的开示印象深刻┻╊,他说作为大师的弟子╒╊,慈容法师可以用那么朴素的语言把深刻的道理讲得极透彻╖╊╡╊,给人启发╡╊╕╊。

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